La psychomotricité de l'enfant

Cadeau pour future ou jeune maman

livre/dvd: un BB comment ça marche ?

35€ envoi en france compris

=> accéder à la page

Les intitulés de ces journées ont directement créé en moi une connexion avec la phénoménologie de Merleau-Ponty et plus spécifiquement avec l'un des fondements de la phénoménologie:

le visible et l'invisible dont le parallélisme avec l'intitulé me semble évident.

Ce qui fait lien entre le visible (Mouvement corporel) et l'invisible (Mouvement psychique) est le sentir. Le sentir vu comme accès et ouverture à un monde et dont le propre (du sensible) est d'être représentatif du tout. Je pourrais donc dire que chaque expérience du sensible vécue dans un mouvement corporel traverse les limites des autres expériences sensibles qu'elles soient de l'ordre du mouvement, de l'audition, de la vision etc. Dans ce sens, Maldiney nous dit "que l'expérience perceptrice de l'un n'est rien d'autre que la modification de la précédente et l'apparaître de la suivante. Ce qui met toute perception dans un processus et en fait un auto-mouvement."

Se mouvoir et sentir... se mouvoir et voir... ne sont pas 2 opérations différentes qui se complètent ou s'opposent mais un acte. Toujours selon Maldiney:" le mouvement n'est pas inclus dans la perception comme facteur conditionnant: la perception est un auto mouvement. En me mouvant, je fais apparaître une perception et en percevant quelque chose, un mouvement a lieu qui m'est propre...l'intrication des 2 fait que je suis moi-même actif."

Grâce à ce principe de circularité, dans le mouvement corporel, le moi-même actif et le monde surgissent en même temps. Dans mon mouvement je saisis le monde (ne fusse qu'en prenant/créant l'espace) et en même temps le monde se saisit de moi (par ex dans l'éprouvé du contact au sol) donc en se mouvant ce n'est pas seulement des sensations qu'on a mais c'est soi-même que l'on a d'abord.
Nos liens au monde, notre rapport à la réalité n'existent qu'à travers les sensations que notre corps nous transmet. Le corps est donc agent de transmission et de transformation entre le monde extérieur et moi. Cette logique de réciprocité et d'immédiateté du lien entre se mouvoir - se sentir et le sens de soi est tout entier contenu dans le "toucher". Il est ce processus très subtil permettant à l'homme... et pour ce qui va nous concerner par la suite, au nourrisson, de prendre conscience de lui-même, de sa propre corporéité par l'intermédiaire du monde. Le nourrisson sait-il où son berceau commence et où il commence lui-même... Bien entendu il n'en sait rien... Il lui faut apprendre cela très lentement et par de nombreuses rencontres avec son berceau, un objet, sa main...

L'expérience des touchers pour un Etre totalement dans le sensible comme le nourrisson va être fondatrice de son sens du Soi, de son sens de l'autre et du comment il existe dans ce monde: pensez vous que toucher le sein de sa mère ou un biberon donne la même expérience sensible? Pensez vous qu'un bébé soutenu en enroulé vit la même chose qu'un bébé dont la tête est lâchée vers l'arrière et dont les pieds gigottent dans le vide ? La conscience est dans le sensible.

Le corps est le point de jonction entre le physique et le psychique. Comme l'enseigne la phénoménologie; c'est le rapport du corps avec le monde qui organise le champ perceptif, de sorte que, dans la perception, l'expérience corporelle est fondamentale.

C'est pourquoi nous avons fait un DVD (dont une petite partie va vous être présentée de suite). Un DVD pour les parents afin d'attirer leur attention et leur montrer l'importance – du moins à nos yeux- de certains éléments du corporel du bébé et de leur propre attitude corporelle. Eléments qui vont favoriser la qualité de l'interaction du bébé avec le monde et avec lui-même.

Bullinger souligne que l'activité psychique est alimentée par les interactions qu'entretient l'organisme avec le milieu et que c'est l'interaction dans l'immédiat entre l'objet et le sensori-moteur qui crée un " savoir ressenti" Ce "savoir ressenti "sera pour le bébé un engramme qui le suivra toute sa vie.

Je vais seulement pouvoir effleurer quelques uns des éléments qui vont construire ce "savoir ressenti" comme:

1-l'enroulé: forme d'un enveloppement sensible :
- il va donner les contours, le contenant qui pourra se remplir d'un ressenti de sécurité et de plénitude
- il va donner la possibilité de se recentrer et de s'auto contenir
2- l'axe: structurant la verticalité et donnant directions et sens
3-se poser: capacité qui procure stabilité pour s'orienter, pour porter son attention vers soi , vers le monde, et pour se reposer
4- l'appui: prendre appui pour se mouvoir va permettre de construire ses appuis intérieurs
5- alternance tension/détente: comme force de cohésion

Nous sommes dans une dynamique de prévention…la pathologie commencera avec le clivage mouvement corporel, mouvement psychique .Le travail par le "sentir"sera, pour nous psychomotriciens, l'axe privilégié de notre intervention. A.Coeman (mars 05)